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El Día Mundial de la Justicia Social (World Day of Social Justice) se celebra todos los años el 20 de Febrero.
La justicia social es fundamental para una convivencia pacífica en sociedad. Que previamente se define en cada país, tomando en cuenta los derechos humanos, la igualdad de género, etc.
Se considera promover la justicia social cuando damos énfasis a éstos derechos tan importantes para cualquier ser humano, sin importar su edad, su raza, su etnia, su religión, su cultura, sus gustos, etc.
Cuándo se festeja el día de la justicia social también se apoya la promoción del trabajo decente, el bienestar social, la igualdad de sexos, etc.
La justicia social y el desarrollo socio económico solo es un objetivo alcanzable si hay paz y seguridad en las naciones y si se respetan las libertades fundamentales de las personas que viven en ellas: si existe un verdadero respeto a la dignidad de las personas.
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Cristina Paredero tiene 22 años y hasta los 18 no supo que tenía Síndrome de Asperger. Durante todo ese tiempo tuvo que soportar la incomprensión de los suyos, el desconcierto de sus padres y episodios de acoso escolar en el colegio. En los recreos se escondía en la biblioteca porque sabía que allí sus compañeros no la encontrarían. "Me encantaba leer y en los recreos me refugiaba en la biblioteca porque allí me sentía segura", confiesa Cristina a EL MUNDO en la sede de la Asociación Asperger de Madrid.
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El Síndrome de Asperger es un trastorno severo del desarrollo que conlleva una alteración neurobiológicamente determinada en el procesamiento de la información. Las personas afectadas tienen un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media. Presentan un estilo cognitivo particular y frecuentemente, habilidades especiales en áreas restringidas.
El Síndrome de Asperger se manifiesta de diferente forma en cada individuo pero todos tienen en común las dificultades para la interacción social, especialmente con personas de su misma edad, alteraciones de los patrones de comunicación no-verbal, intereses restringidos, inflexibilidad cognitiva y comportamental, dificultades para la abstracción de conceptos, coherencia central débil en beneficio del procesamiento de los detalles, interpretación literal del lenguaje, dificultades en las funciones ejecutivas y de planificación, la interpretación de los sentimientos y emociones ajenos y propios.
En el año 2007, se declaró el día 18 de febrero como “Día Internacional del Síndrome de Asperger” en recuerdo del nacimiento de Hans Asperger.
Este año, 2015, se cumplen 71 años de la publicación por parte de Hans Asperger de su trabajo sobre la definición de la “psicopatía autística en la infancia” (Die “Autistische Psychopathen” im Kindesalter), aunque en realidad el trabajo se dató en Octubre de 1943. Sin embargo no fue hasta 1981, cuando Lorna Wing descubre el citado trabajo y acuña el término Síndrome de Asperger. Aunque quizá lo que no sea tan conocido es que en 1926, Grunya Iefimovna Soukhareva, psiquiatra especializada en infancia y asistente científica de una clínica de Moscú, ya describió -y publicó en alemán- el citado síndrome. Aunque al igual que sucedió con Asperger, no fue hasta 1996, cuando la psiquiatra Sula Wolff lo tradujo al inglés, convirtiéndose por tanto en la primera referencia en una publicación científica al citado síndrome.
No fue hasta 1994 en que el Síndrome de Asperger fue incluido en el el Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales en su cuarta edición (DSM-IV), y justo ha desaparecido en su quinta edición (DSM-V) englobándose dentro de los Trastornos del Espectro del Autismo
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1.- Procurar en el hogar un ambiente estimulante para la inteligencia, sin angustias ni ansiedades, aprovechando las numerosas ocasiones que ofrece la vida familiar.
Las investigaciones más recientes y la experiencia de la psicología clínica de los últimos años están poniendo cada vez más claramente de manifiesto la importancia del tiempo compartido padres-hijos en el desarrollo equilibrado de los hijos. Está demostrado que la interacción hijos/padres desarrolla el lenguaje y la inteligencia, favorece el desarrollo personal y la salud mental, hace posible la sociabilidad, la apertura a los demás y al medio. Los padres que desarrollan actividades educativas con sus hijos en sus casas generalmente consiguen buenos desarrollos intelectuales.
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Hoy 15 de febrero es el Día de la lucha contra el Cáncer Infantil, es el día para crear conciencia sobre esa enfermedad, es el día para recordar el apoyo que debemos brindar a estos niños que la padecen y a sus familiares.
El columpio no puede parar, necesitan de tu empujón.
Hoy es el día de los verdaderos superhéroes, de los luchadores, de los que nos enseñan a vencer obstáculos.
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Inculcar el sentimiento de amor y respeto por los amigos y familia no es exclusivo de esta fecha, esto lo debemos trabajar en nuestra familia, escuela y sociedad, todos los días.
La familia es la primera escuela de todo ser humano, por tanto es necesario que los padres y madres enseñen en los niños que amar significa respetar para ser respetado.
Celebremos en familia el próximo Día del Amor y la Amistad.
El Amor es la buena vibra que nutre al mundo.
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En principio, los niños con autismo expresan su ansiedad o nerviosismo de la misma manera que los niños regulares.
Frecuentemente también por los mismos motivos, por ejemplo la ansiedad causada por tenerse que separar de los padres para ir a la escuela o los problemas que surgen con las obligaciones de la vida cotidiana, los compañeros, los maestros con los que tienen que socializar les causa gran ansiedad.
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Es un hecho que actualmente entre los niños y adolescentes se generan conflictos, además así como ellos algunos padres tienden a pensar que las agresiones son solamente del tipo físico, pues se ha comprobado que las agresiones verbales son igual de poderosas que las agresiones físicas.
El bullying es una palabra que hoy en día es muy escuchada, debido a los múltiples casos de acoso y persecución que se han generado en las escuelas y colegios, y que lleva a muchos de estos jóvenes a vivir constantemente aterrorizados. Es considerada no sólo una agresión física sino también verbal.
A través de constantes amenazas, insultos y agresiones, el agresor busca hacer sentir a la victima intimidada, quien en la mayoría de los casos sufre en silencio. El maltrato intimidatorio le hace sentir dolor, angustia y miedo, en algunos casos esta situación ha concluido en consecuencias devastadoras como el suicidio. Aquellos que ejercen la violencia no solo perjudican a todos los que están a su alrededor, sino que también se dañan ellos mismos y afectan a la sociedad en la que viven.
Es primordial que desde las primeras etapas de la infancia, incluso desde que bebé está el útero, los niños reciban una enseñanza que les ayude a entender la importancia de los valores, los beneficios del diálogo y la negociación para resolver alguna diferencia, que comprendan qué es la violencia y las consecuencias que esta puede generar. Los padres deben trabajar en su entorno familiar la comunicación y las relaciones armónicas.
Por: Vanessa Salas (Pasante Comunicación Social USM)
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